Accrochage scolaire

Accrochage scolaire

Tremplins de résilience pour des jeunes en fragilité

Le décrochage est en même temps une problématique de société et une situation

que de trop nombreux jeunes vivent aussi individuellement que douloureusement.

Dans le cadre de programmes spécifiques avec des écoles partenaires, la « cellule

accrochage » met sa pierre à l’édifice en articulant différentes stratégies.

Les accompagnements individuels

Dans des situations de crise et/ou de grande fragilité, notre équipe accueille des

jeunes individuellement pour des durées allant de un jour à parfois plusieurs

semaines. Ces jeunes sont insérés dans notre communauté, profitent de suivis

individualisés ainsi que de parcours d’ancrage, de confiance en soi et d’implication

progressive dans le collectif. Dans un second temps, nous travaillons avec eux les

attitudes pour un retour à l’école réussi.

Les modules collectifs

Parfois en lien avec les accompagnements individuels, nous organisons des modules

collectifs visant à aider des classes ou des groupes de jeunes en souffrance. Le but

est de mieux comprendre les enjeux des problèmes qu’ils rencontrent. Il est aussi de

s’inspirer des parcours de résilience de certains de nos ambassadeurs. En

s’appuyant sur nos outils d’expression et de cohésion, il est enfin de contribuer à des

cycles de relations constructives entre les élèves et les équipes.

Les jeunes, les écoles et la famille

Toujours en recherche d’efficience, notre travail d’accrochage aborde de plus en plus

les enjeux intergénérationnels, entre l’école, les élèves et les familles. C’est dans

cette optique que notre équipe s’est enrichie du rôle d’ambassadrice auprès des

familles. C’est aussi en ce sens que nous cultivons l’esprit de famille ainsi que le

sens des relations avec la famille.

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l’équipe du projet

Aicha Gillieux

Soutien à l’école citoyenne et à l’accrochage scolaire

Se soigner en aidant, s’impliquer en visant l’équipe

Ance kitembo

Soutien à l’école citoyenne et à l’accrochage scolaire

Avec la force de l’indignation et la tempérance du sage, travailler à la contagion des solutions

Hamza, 24 ans
AMBASSADEUR DEPUIS JANVIER 2022
« Changer les écoles, c’est changer notre société de demain. L’évidence de cette nécessité s’observe au quotidien. Il faut repenser le système éducatif, tant sur le plan du vivre-ensemble que sur celui du contenu de l’enseignement. »
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