Le décrochage est en même temps une problématique de société et une situation que de trop nombreux jeunes vivent aussi individuellement que douloureusement.
Dans le cadre de programmes spécifiques avec des écoles partenaires, la « cellule accrochage » met sa pierre à l’édifice en articulant différentes stratégies.
Les accompagnements individuels
Dans des situations de crise et/ou de grande fragilité, notre équipe accueille des jeunes individuellement pour des durées allant de un jour à parfois plusieurs
semaines.
Ces jeunes sont insérés dans notre communauté, profitent de suivis individualisés ainsi que de parcours d’ancrage, de confiance en soi et d’implication
progressive dans le collectif.
Dans un second temps, nous travaillons avec eux les
attitudes pour un retour à l’école réussi.
Les modules collectifs
Parfois en lien avec les accompagnements individuels, nous organisons des modules collectifs visant à aider des classes ou des groupes de jeunes en souffrance.
Le but est de mieux comprendre les enjeux des problèmes qu’ils rencontrent. Il est aussi de s’inspirer des parcours de résilience de certains de nos ambassadeurs.
En s’appuyant sur nos outils d’expression et de cohésion, il est enfin de contribuer à des cycles de relations constructives entre les élèves et les équipes.
Les jeunes, les écoles et la famille
Toujours en recherche d’efficience, notre travail d’accrochage aborde de plus en plus les enjeux intergénérationnels, entre l’école, les élèves et les familles.
C’est dans cette optique que notre équipe s’est enrichie du rôle d’ambassadrice auprès des
familles. C’est aussi en ce sens que nous cultivons l’esprit de famille ainsi que le sens des relations avec la famille.
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l’équipe du projet
Aicha Gillieaux
Soutien à l’école citoyenne et à l’accrochage scolaire
Se soigner en aidant, s’impliquer en visant l’équipe
Yassine, 20 ans
AMBASSADEUR DEPUIS JANVIER 2022
« Grâce aux Ambassadeurs, j'ai pu améliorer mon expression orale et découvrir de nouvelles perspectives pour mon avenir. C'est une des plus incroyables expériences que j'ai vécues.